Shughuli 4.9: Kuandika insha
Katika makundi, Jadiliana kuhusu vitendo vya adabu katika
michoro na kisha mshirikiane kuandika insha kwa kuongozwa na
vitendo hivyo. Insha yako inatangulizwa na sentensi, “Mwanafunzi
mwenye adabu anastahili–
Rafiki yako aliyekutembelea wikiendi iliyopita, wazazi wako walisema kuwa ni mtoto mwenye adabu.
Andika insha juu ya rafiki yako, ukimsifu kwa kurejelea salamu.vitendo na maneno ya adabu anayotumia kila Siku. Muhtasari wa malunzo ya mada Katika mada hii, umejifunza,
Kutambua msamiati wa ziada wa salamu.
Kuanzisha na kuitikia salamu kwa namna inayostahili.
Kutambua na kuigiza maneno ya adabu ya ziada.
Kuigiza na kusoma mazungumzo,
Kutambua matumizi ya upatanisho wa kisarufi wa nomino za
a-wa na i-zi.
Kutaja viwakilishi vya nafsi katika umoja na wingi na kuvitumia
katika sentensi.
Kukariri na kuimba wimbo wa salamu na adabu.
Kueleza hatua mwafaka za uandishi wa insha.
Kuandika insha kuhusu vitendo vya adabu.
4(a) what are your roles as citizen of Uganda? (b) Each and every individual in…
3(a) why do we political Eduction in the New Uganda curriculum? (b) Explain the roles…
2(a) Describe the creation story in relation to the origin of man. (b) Explain why…
Leave a Comment